人物檔案:董丹鳳,36歲,大渡口區(qū)骨干教師, 大渡口區(qū)東海幼兒園教研組長、優(yōu)秀教師。
工作單位:重慶市大渡口區(qū)東海幼兒園
獲獎情況:大渡口區(qū)骨干教師,國家人力資源和社會保障部 “家庭教育指導專項職業(yè)能力”認證。
個人感言:初心、堅持和努力,終將帶你去想要達到的遠方。
華龍網5月22日14時27分訊(毛虹蘇)人生沒有白走的路,每一步都算數!作為大渡口區(qū)骨干教師,大渡口區(qū)東海幼兒園教研組長、優(yōu)秀教師,董丹鳳一步一個腳印,以愛與對教育的赤誠,書寫了屬于丹鳳朝陽的教育春秋。
“保姆+老師+媽媽”
成就著“世界上最棒的角色”
不少人戲言,幼兒教師是“幼兒生活中的媽媽,學習中的老師,游戲中的伙伴”,從跨進幼兒園大門的那一刻開始,董丹鳳就知道做一名幼兒教師是不容易的,披一身晨曦將孩子迎進幼兒園,送走一襲晚霞送走乖乖兒,就知道自己身上的擔子是那樣的重!
剛工作不久,董丹鳳就遇到一個轉園的小女孩瑤瑤,令董丹鳳意想不到的是,瑤瑤入園第一天,就在自己懷中度過。
次日,瑤瑤媽媽流著淚說:“瑤瑤昨晚回家很開心,一直說董老師愛我,今天還主動要求上幼兒園。半年前瑤瑤爸爸出了車禍,半年換了三個幼兒園了孩子都不能適應,好感謝遇見董老師”。
那一刻董丹鳳眼眶濕潤了,她慶幸自己安慰了一顆受傷的幼小心靈。“董老師愛我”將一直伴隨她整個幼教生命。
剛開始工作時,工作壓力大,不少親朋好友問董丹鳳“幼兒園工作這么累,收入又不高,為什么不換一份其他工作呢?”
夜深人靜時,董丹鳳也會常常思考“你真的想離開嗎?”,不!不愿意。當初因為對孩子的愛才踏入幼教這一行,一切辛苦付出在看到孩子們的笑臉時都是值得的,也正是遇到他們,自己的笑容才變得更坦蕩、內心變得更堅強。
“專業(yè)+科學+成長”
擁有著“別樣的是與遠方”
從教13年來,董丹鳳深知,必須將對專業(yè)精益求精,才能換來專業(yè)、科學的幼兒成長,才能為他們的成長鋪就陽光。
為此,董丹鳳從教育教學活動入手,如將“傾聽與表達、閱讀與書寫準備”的目標有層次地融入到教學活動中:詩歌配畫加上美妙的音樂帶著孩子們體會語言的意境美;“小小廣播站”讓孩子們輪流播報所見所聞,講述過程中鍛煉了孩子語言表達,建立了自信。
同時,她讓孩子將講述的內容畫出來制作成圖放在閱讀區(qū),供孩子們反復閱讀和交流;用“情境表演”將繪本、故事用自己的方式表現出來,孩子們在體驗中獲得語言發(fā)展。
董丹鳳認為,教與學,是幼兒教師用眼與心去發(fā)現孩子、發(fā)展孩子的哲學,因這樣的思想行走在教育路上,終在與孩子相遇時散發(fā)出智慧的光芒!
值得一提的是,董丹鳳還利用二胎孩子為題材,與家長共同制定家庭養(yǎng)育計劃,在班級里開展“我從哪里來的”主題系列活動,感知生命的奇妙和偉大。
此外,董丹鳳深諳家庭教育的重要意義。她通過自主學習,獲得了國家人力資源和社會保障部 “家庭教育指導專項職業(yè)能力”認證,成為“中國關工委家庭教育中國行家庭教育指導站” 大渡口站的家庭教育講師,通過微信課堂、現場講座、家長工作坊登,引領更多家長認識、了解、學習家庭教育,同時帶領園所老師們共同成長。讓更多的家庭和諧,讓更多的孩子幸福成長,這就是董丹鳳心中的詩和遠方。
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