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人物專訪
《陳昌銀麻花》其中一頁隨著年歲的增長，我們愈發(fā)懷念童年，不僅追憶那時(shí)候的天真無邪，更想念那時(shí)候的各式趣味。不經(jīng)意間想起，便會(huì)嘴角上揚(yáng)，若是看見當(dāng)年的珍稀寶貝，那更是親切溫暖、感動(dòng)萬分。比如小時(shí)候看過
《陳昌銀麻花》其中一頁
隨著年歲的增長，我們愈發(fā)懷念童年，不僅追憶那時(shí)候的天真無邪，更想念那時(shí)候的各式趣味。不經(jīng)意間想起，便會(huì)嘴角上揚(yáng)，若是看見當(dāng)年的珍稀寶貝，那更是親切溫暖、感動(dòng)萬分。
比如小時(shí)候看過的連環(huán)畫，你還記得嗎？
一頁一幅圖，一幅圖一段話，一本書就是一個(gè)故事。書本玲瓏小巧，故事簡短，一盞茶的功夫就看完一本，再結(jié)合圖畫，簡直回味無窮。只可惜，現(xiàn)在已經(jīng)很難再看到連環(huán)畫了。
不過在重慶，仍有一位藝術(shù)家在堅(jiān)守原創(chuàng)連環(huán)畫——重慶大渡口區(qū)非遺文化傳承人鄒四新，所傳承的就是渝派連環(huán)畫。
鄒四新
鄒老師青年時(shí)期就開始創(chuàng)作，90年代初，鄒老師畫過不少優(yōu)秀的連環(huán)畫作品?！兜栏吲c魔高》首刊于《中國連環(huán)畫》雜志，出版作品《兩漢興衰·馬革裹尸》等。
可是好景不長，連環(huán)畫發(fā)展進(jìn)入低谷，鄒老師一度轉(zhuǎn)向“修煉”畫工。
《司馬相如》連環(huán)畫其中一頁
13年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，創(chuàng)作了《畫說蓬安》套書中連環(huán)畫單行本《司馬相如》與《河舒豆腐》，以城市文化的角度來創(chuàng)新，這讓從小就熱愛連環(huán)畫的鄒老師找到了連環(huán)畫創(chuàng)作的突破口，開始在渝派連環(huán)畫嶄露頭角。
次年，出版連環(huán)畫套書《重慶老字號(hào)掌故連環(huán)畫》。鄒老師走訪了重慶本土的12家老字號(hào)企業(yè)，了解企業(yè)的發(fā)展淵源，夾雜巴渝風(fēng)情的建筑，涵蓋曾發(fā)生在巴渝地區(qū)的人文歷史故事，旁征博引，以連環(huán)畫的形式把老字號(hào)企業(yè)的起源表達(dá)得淋漓盡致。
張鴨子鹵烤鴨、三民齋合川桃片、江津玫瑰米花糖、老四川大酒樓、詩仙太白酒、陳昌銀麻花、白市驛板鴨、渝北老窖、橋頭火鍋、陪都膏藥、百年軍工、小洞天，囊括吃喝用度的12家老字號(hào)躍然紙上。
圖肆·攪糖
既有年代感的情懷，又有故事沉淀，連環(huán)畫獨(dú)有的大場(chǎng)景、小細(xì)節(jié)的線描畫表達(dá)方式博得眾多人的喜愛。在重慶龍吟藝術(shù)會(huì)館，鄒老師舉辦了個(gè)人連環(huán)畫原作畫展，參觀者無不拍手稱絕，同時(shí)也嘆惜連環(huán)畫的式微。
《清宮故事連環(huán)畫》一套6本
除了重慶12個(gè)老字號(hào)的連環(huán)畫，另一套《清宮故事連環(huán)畫》也頗有味道。15年鄒老師與北京故宮景區(qū)合作，創(chuàng)作了清朝時(shí)期在故宮發(fā)生的6個(gè)故事：《康熙帝親政》、《乾隆與香妃》、《嘉慶朝教亂》、《慈禧太后聽政》、《光緒帝維新變法》、《宣統(tǒng)帝離宮》，短小的文字、生動(dòng)的圖畫再現(xiàn)清宮風(fēng)云。
相對(duì)連環(huán)畫的發(fā)源地北京京派和上海海派兩大派系，鄒老師在重慶老一輩連環(huán)畫藝術(shù)家鋪墊的趨勢(shì)上，提出了“渝派”這一風(fēng)格流派，以巴渝文化風(fēng)情為主的連環(huán)畫。
2017年，匯集全國（繪本）連環(huán)畫創(chuàng)作藝術(shù)家，在重慶四川美術(shù)學(xué)院召開“中國故事”當(dāng)代中國繪本藝術(shù)拓展研討會(huì)，旨在推動(dòng)繪本藝術(shù)的發(fā)展。
去年，鄒老師加入第一屆重慶美術(shù)家協(xié)會(huì)連環(huán)畫插畫藝委會(huì)，為推動(dòng)連環(huán)畫的發(fā)展做出努力。繼續(xù)創(chuàng)作重慶老字號(hào)系列第二版，閑時(shí)走訪重慶的大大小小古建筑寫生，留下重慶最地道的巴渝文化。
此外，在鄒老師看來，連環(huán)畫要重新回到當(dāng)年炙手可熱的狀態(tài)也離不開非遺保護(hù)中心的支持。如果連環(huán)畫能走進(jìn)入到校園，讓孩子從小接觸，對(duì)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化也不失為一種有力的傳播方式。
連環(huán)畫從盛極一時(shí)到如今的收藏風(fēng)氣漸長，實(shí)為一種文化的沒落。那些年陪伴我們童年的連環(huán)畫小人書，不知何時(shí)才能回歸大眾的視野。
童年時(shí)期那些特殊的“寶貝”
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